CBT הוא טיפול קצר מועד שמעניק למטופל כלים לפתח דפוסי חשיבה והתנהגות בריאים, מסייע לו להגביר את הביטחון העצמי, להפחית מחשבות מעוותות ומטרידות, ולהחזיר את תדירות ועוצמת הרגשות הלא נעימים לרמה נורמטיבית
- פרונטלי
- הכשרות מקצועיות

תכנית הלימודים כוללת: תיאוריות התפתחות וגישות חינוכיות, איתור ושילוב ילדים מאתגרים, ניהול תקציב, תקשורת בין-אישית, מיומנויות הדרכה ומנהיגות, ניהול בטיחות, שיווק ופרויקט גמר.
לפרטים והרשמהמנהל/ת מעון יום לפעוטות אחראי/ת על המעון כיחידה תפעולית עצמאית, על ארבעה נדבכים: ניהולי-מנהיגותי (גיוס, ניהול כ"א, תקציב ורכש), 'אקלים מעון' (טיפוח מערכות יחסים בין צוות, ילדים והורים), פדגוגי (מדיניות חינוכית, הדרכת צוות, הערכת התפתחות הילד לפי מדדי ITERS), וקשרי חוץ (שיווק, קהילה, הורים ורשויות).
ההכשרה מקנה תעודת גמר רשמית מטעם משרד העבודה – תנאי חוקי לניהול מעון לפי חוק הפיקוח על מעונות יום לפעוטות, התשע"ט-2018.
תכנית הלימודים כוללת: תיאוריות התפתחות וגישות חינוכיות, איתור ושילוב ילדים מאתגרים, ניהול תקציב, תקשורת בין-אישית, מיומנויות הדרכה ומנהיגות, ניהול בטיחות, שיווק ופרויקט גמר.
מיועד למנהל/ת מעון בפועל עם ניסיון של חצי שנה לפחות, לבעל/ת תואר אקדמי בחינוך, לבוגר/ת קורס מחנכת-מטפלת עם המלצת הארגון לקידום ניהולי, או לסטודנט/ית לתואר בתחום החינוך.
מתאים למי שמחפש שילוב בין עולם פדגוגי-חינוכי לתפקיד ניהולי מלא, ובמיוחד למי שמעוניין/ת לפתוח מעון עצמאי – שם ההכשרה היא תנאי חוקי לרישיון.
לבוגרי המסלול ניתנת אקרדיטציה (פטור) בלימודי תואר ראשון בחינוך לגיל הרך.
תעודה
משרד העבודה
מקומות תעסוקה אופייניים
מעונות יום פרטיים ועצמאיים (כמנהל/ת מורשה על פי חוק),
מעונות של רשתות ועמותות (נעמת, אמונה, ויצ"ו ועוד),
מחלקות חינוך ברשויות מקומיות (כמנהל/ת יחידת לידה עד גיל 3),
גני ילדים ומשפחתונים,
תפקידי פיקוח והדרכה מקצועית במשרד החינוך ובארגוני חינוך,
עצמאי/ת — פתיחת מעון יום לפעוטות
3-4 פעמים בשבוע, למשך 3 שנים.
הירשמו עכשיו וקבלו למייל עדכונים על מסלולים חדשים ומבצעים מיוחדים!